上海第二医科大学（网络教育）专业设置

一、专科专业
（一）护理学
1、培养目标：培养适应二十一世纪现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，既有现代护理观，又掌握一定护理学基本理论、基本知识以及基本技能，能够从事临床整体护理工作，具有高等护理技术的应用型人才。
2、主要课程：
（1）公共基础课：英语，政治，计算机基础，计算机应用，大学语文
（2）专业基础课：医用化学，人体解剖学，组织胚胎学，生理学，生物化学，微生物与免疫，病理学，药理学，医学遗传学。
（3）专业课程：儿科护理学，妇产科护理学，成人护理学，老年护理学，护理科研概述。
（二）公共事业管理
分为卫生管理、药事管理和社区与公共卫生管理三个方向
1、培养目标： 培养适应21世纪社会主义现代化建设和医药卫生事业发展的实际需要，德、智、体、美全面发展的公共事业管理的应用型人才。
（1）卫生管理方向毕业后可以从事公共卫生事业管理、医院管理、医院信息化建设、医疗保险等工作。
（2）药事管理方向毕业后可以从事公共卫生事业管理、药事管理等工作。
（3）社区与公共卫生管理方向毕业后可以从事卫生政策的制订与咨询、社区与公共卫生管理等工作。
2、主要课程
（1）公共基础课： 计算机基础 大学英语 思想道德修养 计算机应用
（2）专业基础课和专业课：管理学原理、审计学、会计基础、行政管理学、医学思维与创新、卫生统计学(1)、临床医学概论、卫生法学(1)、卫生经济学(1)、医院管理学(1)、医疗保险学(1)。
（3）专业方向选修课程：卫生事业管理学(A)、医学伦理学(A)、预防医学(A)、药事管理学(B)、药物经济学(B)、临床流行病学(B)、社区健康促进技能与实践(C)、社区执法与管理(C)、社区医学(C)。
注：A为卫生管理方向；B为药事管理方向；C为社区与公共卫生管理方向。
（三）生物医学工程
1、培养目标：培养适应二十一世纪社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的能从事生物医学工程仪器的使用，技术支持和维护，医院信息化建设的应用型人才。
（1）医院信息管理方向毕业后可以从事医疗环境中的计算机网络系统、微电子设备以及医疗仪器的应用开发、技术支援和维护管理等工作。
（2）医疗仪器方向毕业后能够从事医疗仪器的日常维护、维修和操作等工作。
（3）康复工程方向毕业后可以从事康复理疗、微电子设备和医疗仪器的应用开发、技术支援和维护管理等工作。
2、主要课程
（1）公共基础课：高等数学、医用物理、英语、政治理论、计算机文化、现代化学导论。
（2）专业基础与专业课：电工与电路基础、计算机原理与接口、计算机编程技术、放射设备、临床工程原理、数据库应用、医学电子学、临床医学概论。
（3）专业方向选修课程：康复理疗设备（A）、普通心理学（A）、运动学基础（A）、医用电动设备（B）、临床试验室设备（B）、康复理疗设备（B）、数据库开发（C）、网页编程（C）、windows编程技术（C）。
注：A为医院信息管理课程；B为医疗仪器课程；C为康复工程课程。
二、专升本专业
（一）护理学
1、培养目标：培养具有较高人文素质和职业道德，德、智、体、美全面发展，掌握护理学基本技能和常见病、多发病以及急、难、重症护理治疗原则和临床护理，毕业后能够从事护理教育、护理管理、护理科研及临床护理工作的高级护理人才。
2、主要课程：
（1）公共基础课：英语、计算机基础、思想道德修养、应用写作。
（2）专业基础课：病理生理学，分子生物学，药物治疗学，预防医学，医学营养学，生长与发育，医学伦理学，医院内感染，
（3）专业课程：中医护理学，成人护理学，生殖护理，儿童护理，护理教育学，精神护理学，急救护理。
（二）公共事业管理
分为卫生管理、药事管理和医学法学三个方向。
1、培养目标：从公共事业管理出发，将医学、经济学、管理学和法学等有机地结合在一起，培养适应二十一世纪社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的，能从事公共卫生事业管理、药事管理和医学法学的复合型人才。
（1）卫生管理方向毕业后可以从事公共卫生事业管理、医院管理、医院信息化建设等工作。
（2）药事管理方向毕业后可以从事公共卫生事业管理、药事管理工作。
（3）医学法学方向毕业后可以从事卫生服务、卫生行政、卫生监督的具体业务工作，又能从事各类司法诉讼工作。
2、主要课程
（1）公共基础课：大学英语、计算机应用、思想道德修养、网络基础、文献检索与利用。
（2）专业基础课与专业课：管理学原理、公共关系学/文秘基础、管理信息系统、西方经济学、公共卫生学、卫生统计学、医院管理学（2）、社会调查技术、卫生统计学（2）、卫生法学（2）、卫生经济学（2）、医疗保险学（2）。
（3）专业方向选修课程：卫生事业管理学（A）、流行病学（A）、卫生服务研究（A）、药事管理学（B）、药物治疗学（B）、药物经济学（B）、卫生监督学（C）、行政法学（C）、民法学（C）。
注：A为卫生管理方向；B为药事管理方向；C为医学法学方向。
（三）生物医学工程
分为医院信息管理、医疗仪器和康复工程三个方向。
1、培养目标： 从工程学出发，将生物、医学和电子学技术有机结合在一起，培养适应二十一世纪社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的能从事医疗仪器的研究开发，技术支持和维护，医院信息化建设的高级复合型人才。
（1）医院信息管理方向毕业后可以从事医疗环境中的计算机及网络系统、计算机软硬件的应用和开发等方面的工作。
（2）医疗仪器方向毕业后可以从事医疗仪器的应用开发、技术支援和维护管理，一般微电子设备及计算机软硬件的开发等工作。
（3）康复工程方向毕业后可以从事康复工程方面的研究和开发工作，以及微电子设备及计算机软硬件的开发等工作。
2、主要课程
（1）公共基础课：英语、政治、生理学、解剖学、卫生经济学。
（2）专业基础课与专业课：医院管理、数据库技术、医院设备管理工程、文献检索、现代电子技术、心理学、网络技术及远程医疗、现代生物学导论、软件应用。
（3）专业方向选修课程：数据结构（A）、医院管理信息系统（A）、计算机辅助设计（B）、计算机原理与接口（B）、现代医学仪器（B）、康复工程概论（C）、理疗学（C）、康复医学（C）、康复护理学（C）。
注：A为医院信息管理课程；B为医疗仪器课程；C为康复工程课程。